Inspirasi Pendidikan

Pendidikan adalah proses untuk tercapainya tujuan. Pendidikan yang efektif akan menekankan kepada pembelajaran terus-menerus. Belajar memerlukan kesadaran dari objek yang di didik. Peserta didik yang berperan sebagai objek haruslah sadar bahwa berada dalam proses untuk tercapainya tujuan. Kesadaran pada peserta didik diawali oleh pintu pengetahuan. Setiap peserta didik memiliki otoritas sendiri dalam membuka pintu pengetahuan tersebut. Sang Guru bisa mengetahui pintu tersebut sudah terbuka atau belum jika peserta didik memperhatikan apa yang disampaikan oleh guru. Untuk mencapai keadaan perhatian atau atensi tersebut, bisa melalui dua tindakan yang akan menghasilkan produk saling berlawanan. Pertama adalah perintah dan kedua inspirasi. 

Perintah akan mempercepat atensi itu tercapai tetapi belum tentu itu berasal dari kesadaran peserta didik boleh jadi itu berasal dari  otak reftil yang juga terdapat pada manusia. Peng-aktifan ini akan memicu perlindungan atau perlawanan. Perlindungan bisa berbentuk ketakutan. Sehingga perintah yang disampaikan lebih besar menghasilkan ketakutan atau perlawanan pada peserta didik bukan kesadaran. 

Atensi yang berasal dari kesadaran bisa di dapatkan melalui proses inspirasi. Inspirasi tidak akan memicu aktifnya  otak reftil pada manusia. Hal ini akan mengakibatkan tidak timbulnya respon rasa takut atau perlawanan. Inspirasi akan berdampak kepada atensi yang terbuka pada peserta didik. Kecepatan terbukanya atensi ini tergantung pada individu peserta didik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penyampaian pengetahuan oleh guru dapat di awali dari terbukanya atensi melalui INSPIRASI. 

Evaluasi Pelayanan KP Unit SMP-SMA IHBS Putra & Putri

Bismillah,

Berikut link/tautan untuk Evaluasi Pelayanan KP Unit SMP-SMA IHBS Putra & Putri, sbb:

1. Unit SMP Putra: http://gg.gg/Evaluasi-KP-SMP-Putra
2. Unit SMP&SMA Putri: http://gg.gg/Evaluasi-KP-SMP-SMA-Putri
3. Unit SMA Putra: http://gg.gg/Evaluasi-KP-SMA-Putra

Pengisian Kuisioner dilaksanakan hari ini menggunakan Laptop yang terkoneksi internet.

Jazakumullahukhairan

Uploas Tugas Kimia Kelas X

Berikut ini link untuk upload Tugas Kimia Kelas X

link : GoChemEdu

Animasi Tata Surya

Dalam pembelajaran agar rasa ingin mengetahui peserta didik tumbuh, perlu adanya pemicu rasa ingin tahu tersebut. Aplikasi diperlukan agar peserta didik penasaran dalam mencari tahu materi pelajaran yang diajarkan. Memperlajari tata surya diperlukan gambaran otentik yang dapat di eksplorasi peserta didik. Untuk itu diperlukan aplikasi yang mendukung pembelajaran Tata Surya. Aplikasi yang dapat di install di pc atau laptop oleh peserta didik adalah WorldWide Telescope. 

Jati Diri Pendidikan

Pendidikan

Inovasi Pendidikan

Pendidikan merupakan penempaan individu manusia untuk menjadi individu yang berguna bagi manusia lain. Untuk itu tujuan yang hendak dicapai menjadi penting, sehingga proses pendidikan terukur keberhasilannya. Tanpa tujuan maka pendidikan tersebut menjadi hambar atau tak-terarahkan. Penempaan yang dilakukan pun menjadi tak berguna karena pikiran ulang akan mengganggu proses penempaan yang bertanya ulang dalam imajinasi untuk apa semua ini dilakukan. Untuk itu tujuan menjadi sangat penting agar Sang-Pendidik mengetahui apa yang akan dicapai. 

Dalam membuat suatu tujuan maka Sang-Pendidik bisa menentukan apakah untuk kepentingan Sang-Pendidik atau Sang-Terdidik. Apabila untuk kepentingan Sang-Pendidik maka hasil yang dicapai akan selalu sama inilah namanya Bisnis Pendidikan. Tetapi apabila demi kepentingan Sang-Terdidik maka hasil yang diperoleh aka beragam terlihat tidak hanya oleh Sang-Pendidik tetapi para orang tua yang percaya buah hatinya di tangan Sang-Pendidik inilah Sang-Pendidik Sejati. Bisnis Pendidikan dan Sang-Pendidik sejati harus digandeng agar hasil Sang-Terdidik lebih beragam dan Sang-Pendidik mejadi tenteram hatinya tanpa mengais di kolong-kolong lain sampai menitikkan keringat utnuk mengisi kekosongan wadah-wadah yang tak cukup dari mengajar. 

Sang-Pendidik harus membuat suatu persepsi bahwa semua Sang-Terdidik bukanlah botol kosong yang harus diisi sampai penuh. Sang-Terdidik merupakan penerus generasi yang menuju keberhasilan tanpa menyeret nya ke arah tersebut. Untuk itu bisa dikatakan pendidikan merupakan proses yang harus dinikmati sebagai jalan menuju kebaikan diri dan manusia lain. 

Pendidikan itu bertingkat sesuai umur Sang-Terdidik dalam menerima informasi. Penekanan yang berlebihan dalam pemberian informasi akan memberikan arah balik tak bermanfaat bagi Sang-Terdidik. Memahami kemampuan pikiran atau otak menjadi sangat penting dalam proses pendidikan. Otak merupakan anugerah yang harus dipahami prosesnya. Kita sebagai manusia menggunakan anugerah tersebut dalam menjalankan kegiatan sehari-hari. Bagian otak terpenting adalah sistem syarafnya yang selalu berkembang dari hari ke hari kemudian mengalami penurunan fungsi atau rusak sel syarafnya seiring umur semakin tua dari fisik dan cara berfikirnya. Kemunduran kemampuan otak atau rusak nya sel ini tidak akan berpengaruh bagi manusia yang terus berfikir. Bisa dinyatakan juga proses berfikir baik bagi semua manusia. Karena akan mempertahankan kebiasaan berfikir menjadi acuan kehidupan.  

Metode Ilmiah

Dalam kehidupan manusia pasti bersinggungan dengan segala hal yang berhubungan dengan pengetahuan. Kita mengetahui berbagai hal dengan panca indera yang memiliki kemampuan terbatas. Segala yang dilihat, didengar dan di rasakan menjadi pengetahuan. Namun ada juga pengetahuan yang memerlukan pemikiran bahwa hal tersebut merupakan pengetahuan. Pengetahuan tersebut memerlukan proses dalam pemikiran manusia yang disebut metode ilmiah. Menemukan pengetahuan secara bukti fisis memerlukan langkah-langkah yang akan membawa kita kepada pengetahuan ilmiah. Untuk itu proses dalam berfikir sangat penting agar pengetahuan tersebut bisa dibuktikan oleh manusia lain.

Pengamatan merupakan langkah pertama dalam penemuan pengetahuan. Dengan mengamati manusia akan lebih fokus dalam mencari informasi yang membuat diri manusia tersebut merasa penasaran. Segala hal yang kita amati akan tertuju pada berbagai pertanyaan dalam memenuhi rasa ingin tahu. 

Identifikasi masalah menjadikan kita melihat sudut pandang yang tidak simetris dengan pengetahuan kita. Objek pengamatan akan menjadi pusat perhatian dari segala idealitas yang sebelumnya kita ketahui melalui pengetahuan atau pengalaman. Ketika terdapat perbedaan pada objek pengamatan dengan segala pengetahuan kita, maka kita akan menganggap sebagai masalah. Masalah tersebut perlu di rincikan agar kita menemukan pengetahuan yang tersimpan di dalamNya.

Manusia akan berfikir dalam mencari pemecahan masalah dari masalah yang ada. Masalah merupakan bagian dari perkembangan proses berfikir manusia yang mana di anggap sebagai tantangan. Tantangan tersebut harus dilalui melalui langkah pertama dengan mencari pemecahan masalah yang memungkinkan. Pemecahan masalah tersebut hanya merupakan jawaban sementara yang harus dibuktikan kebenarannya, karena boleh jadi pemecahan masalah yang dipikirkan manusia lain memiliki jawaban yang berbeda. Untuk itu perlunya pembuktian dari jawaban tersebut, sehingga jawaban tersebut bisa dikatakan dengan jawaban sementara. Jawaban sementara itu dikenal dengan hipotesis.

Pembuktian dari jawaban sementara harus dibuktikan dengan fakta-fakta empiris. Fakta-fakta yang dapat diukur oleh panca indera dan dibuktikan kebenaran oleh manusia lain. Hal ini akan memperkuat jawaban sementara dari hasil pemikiran sebelumnya. Misalkan magma pada gunung yang aktif memiliki warna merah nyala dan sangat panas, manusia yang berada di sekitar gunung akan menyatakan hal itu benar adanya. Tetapi hal ini tidak akan sama dengan pernyataan manusia yang berada di daerah yang tidak terdapat gunung, pernyataan kebenaran tersebut akan terjawab jika satu manusia dari daerahnya langsung membuktikan keberadaan magma pada suatu gunung.

Posisi Menentukan Prestasi

Istilah ini terasa tidak asing lagi di telinga Kita. Hal ini menjadikan terdengar nya baik tetapi di persepsikan berbeda di dalam beberapa hal terutama pada saat ujian. Aneh tapi Nyata bahwa posisi pada saat ujian akan menentukan nilai yang kita dapatkan yaitu berada di dekat teman Pintar, hehehe. 
Tapi istilah ini benar adanya bahwa posisi memiliki dampak yang kita terima dari sekitar kita. Coba kita kupas tentang istilah ini dari berbagai hal. Posisi dalam KBBI online ialah posisi yang paling tepat untuk suatu satuan melaksanakan tugasnya menembak musuh. Menentukan adalah membuat menjadi tentu (pasti); menetapkan; memastikan. Sedangkan Prestasi adalah hasil yang telah dicapai (dari yang telah dilakukan, dikerjakan, dan sebagainya):. Jika kita lihat dari semua pengertian Posisi Menentukan Prestasi mengarah pada sikap optimis dari pengetahuan yang ada untuk mendapatkan hasil yang terbaik. 

Jika kita melihat dari proses pembelajaran bahwa posisi siswa yang berada di dekat gurunya akan menerima informasi lebih baik daripada siswa yang berada jauh posisinya dari guru. Posisi akan menentukan perhatian siswa terhadap guru, Perhatian sangat berpengaruh dalam penerimaan informasi karena perhatian merupakan tahap pertama dari diterimanya informasi. Manusia memiliki sistem buka tutup informasi, hal ini dapat diketahui dari sikap seseorang menerima informasi tersebut. Sikap percaya akan memudahkan informasi masuk diterima dengan baik.